Imagen con fines ilustrativos
La Contraloría General de la República emitió un estudio sobre las Juntas de Educación en el cual señala que se debe revisar el modelo bajo el cual trabajan, así lo explicó el gerente del Área de Fiscalización de Servicios Sociales de la institución, Manuel Corrales quien también detalló sobre otros aspectos que incluye el documento.
https://www.youtube.com/watch?v=McssoCFdOpo&feature
Para realizar el estudio, la Contraloría utilizó una muestra de los presupuestos ordinarios y extraordinarios para el 2018 de 1.441 Juntas, pertenecientes a 10 Direcciones Regionales del Ministerio.
Según la institución las Juntas están sometidas a las directrices del MEP pero los nombramientos y destituciones de quienes la conforman son competencia de las municipalidades, sin embargo no tienen injerencia sobre su actuar.
Así lo explica el abogado de la Unión de Gobiernos Locales, Luis Eduardo Araya.
Desde el Ministerio de Educación explicaron que más bien se debe realizar un trabajo conjunto entre ambas, según detalló la jefe titular del Departamento de Juntas y del Despacho de Planificación y Coordinación Regional, Karol Zúñiga, quien agregó que el MEP ha trabajado en estrategias para mejorar el funcionamiento de las Juntas.
https://www.youtube.com/watch?v=YJOxCc_oDNk&feature
Las Juntas Educativas fueron creadas en 1944 como un mecanismo de participación y control ciudadano, con el fin de vigilar que todo camine en orden en los centros educativos.
En el 2019 las Juntas recibieron recursos del Presupuesto de la República, entre otras fuentes, por casi 290 mil millones.
Este informe de la Contraloría fue remitido a la Asamblea Legislativa para una revisión y eventual reforma de leyes.
